je me permets de vous présenter l’existence de sites internet permettant de réviser avec des jeux ou autres.

- Vous trouverez ici des petits tests de connaissances pour le programme de terminale 

sur ce site web : https://www.gurunes.fr/boîte-à-outils-ses/

sur le site de l'APSES

 
Sur le site de Grenoble : http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/Content/Pratique/terminal/Exo_Notions_TES/accueil_exos_notions_TES.html
 
 
Sur le site de Paris : http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/pre1_437828/exercices-interactifs-terminale
 
Sur le site de Besançon : http://artic.ac-besancon.fr/s_e_s/Terminale/Terminale.htm
 
- Pour l’analyse de sujets et à la problématisation, rendez-vous sur le site de Créteil : http://ses.ac-creteil.fr/cms2/spip.php?article181
 
(Vous devez télécharger le logiciel Lecture d’énoncé et cliquer sur lect_term, puis exécuter.)
 
 
- Il y a aussi de l’analyse de documents statistiques possible ici (sur le site animeco)  http://www.animeco.fr/webAnimStat/anim_stat.html

Tous les sites académiques offrent de nombreuses ressources, notamment :

• Programmes d’enseignement spécifique de la classe de terminale :
  • Académie de Paris : diaporamas et synthèses (sauf sur les chapitres sur les sources de la croissance et l’instabilité de l’activité économique)
  • Académie de Grenoble : exercices et révisions
  •  Académie d’Orléans-Tours : ressources pédagogiques
  • Académie de Versailles : ressources pour la classe inversée
  •  Académie d’Aix-Marseille : exemples de fiches-concepts

• Programmes d’enseignement de spécialité :
  • Économie approfondie :

 Académie d’Orléans-Tours : ressources pédagogiques Académie de Paris : cours et activités

• • Sciences sociales et politiques : Académie de Paris : cours et activités

 Académie d’Orléans-Tours : ressources pédagogiques

Épreuves écrites du baccalauréat :

• • Exercices de méthodologie : académie de Strasbourg, académie d’Aix-Marseille
  • Banques des sujets du baccalauréat : http://www.ses.ac-versailles.fr/bac/form_recherche.php

Des exercices quiz pour réviser (élaborés par l’académie de Caen) :

• • • Quelles sont les sources de la croissance ?
    •  Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?
    •  Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
    •  Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?
    • La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
    • Comment analyser la structure sociale ?
    • Comment rendre compte de la mobilité sociale ?
    •  Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?
    • La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?
    • Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?
    •  Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ? / Quelles politiques pour l’emploi ?

pour joindre l'utile à l'agréable voici un lien pour concilier l'utile à l'agréable avec une liste de 10 films pour réviser les SES. 

https://fr.news.yahoo.com/bac-2019-10-films-pour-reviser-les-ses-132122939.html?guce_referrer=aHR0cDovL20uZmFjZWJvb2suY29tLw&guce_referrer_sig=AQAAAMXOIObUyAkUvodZYtSFrwEoco-Cl7fxgnMQSkhNSHU0T3Re8oWfSea1rv9GoYGsJoOetzYiCww_XoLSyQKwtOqUJF9HDKvoDqP_kY96nFQMJuiVAXH80O_L6S9_8jgsT9BbzLiHLUexytt2b-aHxrrJOCD7WIrb7Y9NHKXTb6Oy&guccounter=1

Et une émission de radio
 

https://www.franceinter.fr/emissions/l-edito-eco/l-edito-eco-23-mars-2020?utm_medium=Social&utm_source=Facebook#Echobox=1584956482